內容發展分項計畫/陳秀華

 

　　「維基百科」自2001年上線以來，稟持著「自由」的概念，不論你是老、是少、是男或是女，無論你是來自世界哪個地方，皆可貢獻自己的力量，用自己所熟悉的語言提供知識，同樣也有權力去修改、審核在線上的內容，透過這樣「共筆」機制，漸漸形成如此龐大的百科全書。目前英文版詞條已高達一百一十萬個以上的條目，而超過兩百種語言版本的詞條的總計也高達三百萬個條目，因此說「維基百科」是二十一世紀新社會運動，還真一點也不為過。

 

　　目前除了詞條編寫外，在維基媒體基金會下，另發展出許多「專題」計畫，以結合相近的知識與資源。以下簡單介紹三種專題計畫：

 

一、維基文庫（Wikisource）

 

　　此區收集許多無版權爭議的文獻作品，以中文版為例，作品類型就包含了史書、小說、散文、詩歌、講詞、歌詞、法律條文等，都是以全文方式呈現，也已經累積了將近五千筆的資料。

 

二、維基教科書（Wikibooks）

 

　　這是一個收集各式各樣的教材的地方，包括像是食譜、語言教學、數學、電腦等教學資料，提供學生或教師，教學規劃與學習的園地。目前該計畫正在推展以學科類型分類的「維基圖書館」建置。

 

三、維基物種（Wikispecies）

 

　　匯集許多與動物、植物、菌類、病毒等物種分類與相關詞條的資料，但資料量比起其他專題計畫來說算是比較缺乏的。

 

　　以數位典藏計畫來說，同樣也有類似以上三類的數位化工作，五年的計畫執行，累積不少資料量，除了計畫各自建置資料庫，或匯至聯合目錄外，較無針對這些資料做更有系統的知識轉換，以提供更廣大群眾獲得知識的管道。但在2005年成立的「台灣維基棒球館」來說，它便是一個非常成功結合Wiki的數位典藏計畫，除將數位化後的資料應用於Wiki中，也透過Wiki協作機制，增加資料的豐富度。既然Wiki的模組與源碼是公開的，數位典藏的確可以思考結合這樣的「共筆」模式，以計畫數位化後產物為基石，邀集更多人對於資料作新增、審核與修改，把一筆筆單純的資料，轉換成能多方利用的知識。

 

　　「希望地球上的每一個人都能自由的獲取人類的全部知識」，這是Wikipedia開始運作以來的重要目標，而數位典藏工作也是希望能將重要文物數位化後，讓大眾更容易去瀏覽與應用，遂而達到我國人文與社會、產業與經濟的發展。若能將兩者結合，充分利用Wikipedia所聚集的群眾力量，以及數位典藏計畫下的豐富精品收藏，這樣情況下所發展出的知識庫，才能更為完善發揮實質應用功效，其資料的豐富度也是無與倫比的。

 

參考資料：

KaurJmeb，2006，維基百科攻略：知識分享最前線，電腦人雜誌。

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