五、校對

執行者：工作組輸校成員四人與網路校對志工

校對程序包括「加行首資訊」、「網路人工校對」、「檔案比對」、「看圖校對」、「常錯字檢查」五項。前二項為第三項「檔案比對」之前置作業，須先妥善執行，後續之比對工作才能順利完成。

(一)加行首資訊

加行首資訊屬於格式化作業。行首資訊用於記錄每行電子經文在紙本經書上之相對位置，此舉不僅幫助後續之標記處理，也嘉惠學術引用之便。

將含有「頁欄資訊」之未格式化經文純文字檔匯入「加行首資訊程式」，執行後稍加編輯即可產生包括冊數、經號、頁、欄、行等資訊之新純文字檔。內容格式如下：

例：　T10n0279_p0070a04║　菩薩在家　　當願眾生　　知家性空

            T10n0279_p0070a05║　免其逼迫　　孝事父母　　當願眾生

　        T10n0279_p0070a06║　善事於佛　　護養一切　　妻子集會

            T：大正藏          10：冊數                                          n0279：經號

             p007：頁         a04：a欄(第一欄)第4行                ║：分隔符號

經此步驟，所有純文字電子經文皆已格式化成CBETA所需格式，即可進行下階段之數位化工作。

(二)網路人工校對

OCR產出之電子經文純文字檔經字串取代後，正確率僅達90%。若將之與另一電子檔(如人工輸入檔)比對，勢必差異數量龐大，需動用大量人力方能完成校對程序。

CBETA有一「網路校對」機制，即於網路上徵集志工約九百人，投入線上一人一頁分工校對行列。線上校對程序為：

1. 上CBETA網站(http://www.cbeta.org/index.htm)申請登記。

2. 提領經文之純文字檔與圖檔。

3. 利用看圖校對程式對純文字檔進行逐字校對。

4. 回傳CBETA。

看圖校對程式係該協會之程式設計師開發設計，校對者可同時閱覽純文字檔與其相對之圖檔，達成看圖替代翻書之快速校閱。

網路校對後之OCR經文，正確率可提升為98%。

(三)檔案比對

傳統人工校對，即使四校或十校，總有無法避免的死角。該計畫利用電腦檔案比對，即同一份經文內容，由兩個版本予以輸入，然後以檔案比對程式找出兩者差異，再以看圖校對方式進行訂正，產生一份超越一般人工校對水準之經文檔。

首先，收集兩份同一經文但輸入來源不同之純文字電子檔。若有一頁一頁的小檔，可利用「檔案合併程式」，將兩檔各自所含小檔之純文字檔案合併成大檔，以利文書編輯處理及後續比對作業的進行。

將合併成大檔之兩檔匯入「檔案比對程式」(圖十)，執行第一次兩檔比對。比對後產生一個主要差異檔。以《大正藏》而言，平均每冊約產生兩萬個差異。

圖十、檔案比對程式

(四)看圖校對

比對後之差異檔，交由兩位熟識經文之經驗人員各自利用SeeCheck「看圖校對程式」(圖十一)，以差異檔比照原書掃描圖檔予以訂正。

圖十一、看圖校對程式介面

該兩位人員訂正後交回的兩份校對完成檔，再以程式執行第二次檔案比對，比對後會產生一數量較小之差異檔。將此差異檔交由一位人員進行最後把關，方法也是以差異檔比照原書掃描圖檔看圖校對。

(五)常錯字檢查

校對最後的工作重點是對於任何值得疑慮的字元，我們將之列入「常錯字參考表」(圖十二)，並透過程式對檔案進行取代，形成差異以利用看圖方式來校對。這個概念是我們對看圖校對程式的充分應用，可以發揮事半功倍的效果。

圖十二、常錯字參考表

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