【數位島嶼 線上展覽】老店、老攤、老買賣 — 徵件入選作品展
發表日期: 2010-03-23, 點閱數: 4,332 , 加入收藏櫃
【數位島嶼 線上展覽】
老店、老攤、老買賣
徵件入選作品展
http://cyberisland.teldap.tw/news_content.php?id=134
徵件特輯請進:http://cyberisland.teldap.tw/news_content.php?id=140
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【數位島嶼 線上展覽】
老店、老攤、老買賣
徵件入選作品展
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一張給自己,一張寫給台灣。台灣多樣性知識網「拓繪台灣.寫影珍藏計畫」於2010年國際書展、宜蘭高中學科種子教師研習工作坊及台北市立動物園昆蟲館「數位昆蟲童話世界」特展中舉辦拓繪活動,邀請民眾拓繪台灣多樣性知識網圖樣,並寫下自己心中「台灣最值得珍藏的事物」。
台灣多樣性知識網期待使用者透過網站認識數位典藏內容,瞭解台灣豐富多樣的面貌,拓繪活動的圖樣代表的即是數位典藏的自然與人文面向。除了圖樣拓繪之外,活動亦請參與民眾寫下「台灣最值得珍藏的事物」,希望在典藏之外,也能從民眾角度習得台灣的珍貴與多樣。
什麼是台灣最值得珍藏的事物?是語文、人情味、生命力?還是雲門、五月天?或是公車、三合院、魯肉飯…。大家的回應超乎預期地豐富趣味,展露多元視野、分享不同生活感受,數百件作品描繪出台灣人與地、情與物的共生連繫。此一焦點報導記錄活動過程並展示精選拓繪作品,分享所有人對台灣的珍愛與感動。
「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」自民國97 年1 月1 日起開始執行第二期計畫,目的在於將國家重要的文物典藏數位化,建立國家數位典藏,以促進人文、社會、學術、教育、經濟之發展。第一期計畫共有國史館、中央研究院、國立歷史博物館、國立自然科學博物館、國家圖書館、國立故宮博物院、國立台灣大學、國史館台灣文獻館、台灣省諮議會等九個政府單位;第二期有中央研究院、國立台灣大學、國立自然科學博物館、國立故宮博物院、國家圖書館、國史館、國史館台灣文獻館、檔案管理局、國家電影資料館、行政院原住民族委員會、行政院客家委員會等十一個政府單位,共同參與數位典藏內容之建置計畫。「拓展台灣數位典藏計畫」為「數位典藏與數位學習國家型科技計畫(以下簡稱本國家型計畫)」分項之一,致力於「建置呈現臺灣文化、社會與自然環境之多樣性數位內容」。
為建置更豐富的數位內容,完整呈現台灣文化、社會與自然環境之多樣性,「數位內容公開徵選計畫」接受國科會之委託,公開徵求以建置「數位內容」為主要工作的主題計畫,讓有興趣貢獻心力者,以及收藏在民間的珍貴典藏,也能得到國科會支持,加入國家數位典藏的行列。
活動時間:99/03/05(五) ~99/03/19(五) 9:00~17:00
地點:科技大樓一樓展示區 (台北市和平東路二段108號)
每年在科技大樓舉辦的成果展,匯整了眾多數位典藏計畫在過去一年中所累積的工作成果,希望社會大眾透過豐富的數位內容,在資訊世界中瀏覽無限的典藏資訊,透過與社會大眾分享數位化知識產出,創造人文與科技更多的對話和交流。
一、時間:
二、地點:中央研究院歷史語言研究所701會議室
三、請參考中研院網站:http://www.sinica.edu.tw/location.htm
四、主席:林峰田 教授(地圖與建築主題小組召集人)
五、預定出席計畫單位:
計畫及單位名稱 |
單位 |
地圖與遙測影像數位典藏計畫 |
中央研究院 |
淡水古蹟博物館數位典藏計畫 |
淡江大學建築學系 |
千千岩助太郎台灣原住民建築調查測繪圖稿全集數位典藏暨互動多媒體平台規劃 |
國立臺北科技大學建築與都市設計研究所 |
傳統大木司阜許漢珍技藝暨作品典藏計畫 |
國立成功大學建築學系(所) |
拓展臺灣數位典藏計畫 |
國科會 |
六、會議議程
時間 |
議程 |
報告者 |
14:00-14:10 |
報到時間 |
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14:10-14:20 |
主席致詞 |
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14:20-14:30 |
小組工作報告 |
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14:30-15:20 |
各計畫執行進度及成果分享 (共5計畫,各計畫進行約10分鐘之簡報) |
各計畫出席人員 |
15:20-16:00 |
綜合討論及臨時動議 |
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跨越民國九十九到一百年的庚寅虎年將至,數位島嶼「虎年特輯」從網站中編選九幅與「虎」有關的圖像,內容涵納古碑、民俗信仰、書畫、建築、自然地景等不同面向。
這些圖像呈現的,並不是自然中活生生的「虎」,而是在文化中,「虎」被賦予的形象再現。先人通過肉眼觀察,掌握了虎的自然特性,再經由轉化、比喻、象徵、擴大挪用等方式,衍變成文化意涵。
閱讀這幾幅圖像不只在增加對風俗典故的認識而已,也希望讀者藉此再繼續探索先人與虎的關係以什麼樣的途徑連結起來,為什麼往昔人虎關係較今人緊密,而「虎」對現代社會的意義又是什麼。
虎已經不再對人們生活產生威脅,作為瀕臨絕種的動物,我們有必要關心了解虎的生命實況;作為十二生肖之一,我們以年節神獸的方式,每十二年一次集體想像「虎」的存在,並運用「虎」的正面符號意義。就從以下圖像作為起點,在現實與想像之間,讚嘆與恐懼之間,惡獸與瑞獸之間,來認識「虎」的多種樣貌吧。
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