●活動宗旨：

在「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」的推動下，國內各重要學術研究機構、文物典藏單位，已將其擁有的特色文物進行數位化，總計目前已建置約154個主題網站，涵蓋台灣人文、社會、自然等多樣性的豐富內容。藉由「數位典藏學術資料庫暨指南推廣系列講座」的活動，希望能將成果資料庫掛載於各大專圖書館之電子資料庫提供讀者使用，並讓更多人瞭解數位化工作流程的技術與內容，期盼能開啟使用者對數位典藏與學術應用的交流對話環境，並讓這些包羅萬象的珍貴資源得以被社會大眾善用及拓展下去。

●活動內容：

○活動時間：100年03月29日，下午14點至16點。

○與會人數：30-50人，採圖書館現場與線上報名http://xor.tw/4489v。

○活動地點：彰化師範大學圖書館。

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一、活動緣由及目標

　　在「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」的推動下，國內各重要學術研究機構、文物典藏單位，以及各公開徵選計畫之典藏單位，將其擁有的特色文物進行數位化。目前已建置之主題網站約有154個，涵蓋台灣人文、社會、自然等多樣性的豐富內容。希望藉由「數位典藏學術資料庫暨指南推廣系列講座」的活動，與各大專院校圖書館合作，除將成果資料庫掛載於各大專圖書館之電子資料庫，以提供讀者使用外，也希望能讓更多人瞭解數位化工作流程的技術與內容，期盼能開啟數位典藏與學術應用的交流對話環境，並讓這些包羅萬象的珍貴資源得以被社會大眾善用及拓展下去。
本計畫主要希望透過本系列講座的規劃，達成下列各項目標：
1.  將成果豐碩且具多樣性的數位典藏成果資料庫，掛載於各大專院校圖書館線上資料庫，便於讀者查詢使用。
2.  邀請數位典藏計畫團隊／執行人員，針對特定科系介紹相關資料庫內容、典藏品及各項網站功能，開啟數位典藏與學術研究交流的新契機。
3.  透過「數位化工作流程指南」的介紹，讓大眾初略瞭解數位典藏技術，期望降低數位化技術的門檻。

二、講座活動內容

1.   時間：100年4月28日（四），下午13：30-15：30。
2.   活動地點：政治大學電算中心（資訊大樓）一樓會議廳
3.   主辦單位：數位典藏與數位學習國家型科技計畫 拓展台灣數位典藏計畫
                             子計畫一：數位內容建置與整合子計畫
                      國立政治大學圖書館推廣服務組

4.    活動議程：

5.    報名方式：
　　(1)    對象：政大師生、圖書館館員、相關研究人員及數位典藏相關人員。
　　(2)    人數限制：70人。
　　(3)    線上報名：http://goo.gl/ot4V6

三、活動聯絡人

1.  數位典藏與數位學習國家型科技計畫 拓展台灣數位典藏計畫
      陳秀華  hanachen@gate.sinica.edu.tw  02-27829555 # 814
      褚如君  jokun29@gate.sinica.edu.tw  02-27829555 # 811
2. 政治大學圖書館推廣組
      洪凱真 kaye@nccu.edu.tw  02-29393091 # 62641

6:00pm

irischeng／攝

 

 

徵件主題：放學後，回家前
 

「……等待著下課，等待著放學，等待遊戲的童年。」這是羅大佑創作歌曲「童年」的其中一段，反映出莘莘學子坐在教室一天後期盼放學的心情。

 

鐘聲響起，與老師同學道再見，這彷彿是學生每天傍晚的千篇一律，但是過去與現在，密集城市與偏遠鄉村的景況並不盡然相同。在少子化的年代，過去那些動輒上千名學生的國中小愈來愈少，每天數十班排隊等放學的情景不再。相對地，偏遠地區面臨裁併命運的學校愈來愈多，許多學生放學可能要跋山涉水才回得了家。學生對於這段時間的感受也大不相同。

 

再來看看校門口等候的人群，有阿公阿媽、安親班的大姊姊、幫忙家務的阿姨、隔壁鄰居大嬸…下課有爸爸媽媽親自來接的寶貝其實不多，三三兩兩一起走路回家的小朋友也許更多。在一天中學校和家庭兩大體制的交接處，看似片段模糊，其實可能留有許多小朋友成長中最多的回憶，因為那是自由、發現、也可能是危險的空檔！

 

放學後，回家前，哆啦A夢的大雄、胖虎到公園打棒球，小丸子與小玉順路走進了雜貨店買零食再分頭回到溫暖的家，電影「艋舺」裡的高中生則轉戰冰果室與撞球場。

 

你又是怎麼渡過這段無人約束的時間？

 

也許這段時光彷彿落日餘暉短暫，卻可能是每個學生一天生活中最多變的段落，藏匿著不可告人的際遇及心情。

 

這回，數位島嶼要徵求穿行在放學後，回家前的新舊相片，用影像再度敲響下課鐘聲，一起放學去。

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完整徵件辦法請進：

數位島嶼 四月徵件：放學後，回家前

圖·文/陳泰穎

我的床上書滿為患

我自認不是文藝青年，甚至還有朋友對我的評論是：「太過功利」，不過我自認還算是個以閱讀為嗜好的人。只要不是阮囊羞澀，路過書店的我，總是樂意帶上幾本別人的智慧或文情歸家欣賞。久而久之，我的床上書滿為患。希望有書伴搭捷運、一起旅行去的我，背包永遠沉重。 從2007年Amazon開發Kindle之後，人類的閱讀行為開啟全新變革，「一本抵千本」、「圖書館帶著走」的時代似乎來臨。2010年蘋果的iPad平板電腦，再度為人類的上網與閱讀行為，帶來宏大衝擊。從國外微軟、三星，乃至於臺灣本土的華碩、宏碁，只要稍具規模的電腦製造集團，都宣布投入平板電腦的開發與銷售。面對來勢洶洶的競爭，元太科技的劉思誠董事長倒也老神在在，認為以電子紙為基礎的電子書閱讀器，仍可在平板電腦的夾殺之下打出一片天。不過當iPad在2010年上市時，元太的股價從80元的高點硬生生跌到50元，至今尚未收復失土，也足見平板電腦的威力了。 關於平板電腦與電子書閱讀器的開箱文，所在多有，數位出版論壇更是蔚為顯學，連電子報都定時出刊。不過以消費者、中度以上閱讀上癮者的角度出發，討論正體華文閱讀市場生態的文章，似乎還不多見。筆者跟風流行、弄了台水果牌的平板電腦之後，也希望將「參與觀察」所得所見的數位閱讀生態和讀者分享。 (more…)

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