一、活動宗旨：

在「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」的推動下，國內各重要學術研究機構、文物典藏單位，以及各公開徵選計畫之典藏單位，將其擁有的特色文物進行數位化；目前已建置約九十個主題網站，涵蓋台灣人文、社會、自然等多樣性的豐富內容。希望藉由「數位典藏學術資料庫系列講座」的活動，開啟數位典藏與學術應用的交流對話環境，期待這些包羅萬象的珍貴資源得以被社會大眾善用及拓展下去。

本系列講座自八月份起於每個月底舉辦一次不同主題課程，並擴大與全台各地的相關學校系所合作。透過各個富有特色的數位典藏單位計畫網站以及資料庫之建置，分享不同領域的典藏成果在學術研究的經驗與應用實例。介紹研究者如何藉著這些資源成果進一步從事學術探討；學生族群又該如何應用這些知識豐厚自己學習的領域。

二、時間：97年12月 24 日(星期三) 下午13：30～16：30

三、地點：東海大學生命科學系 生科館  LS114 普通植物學教室

課程簡章

● 活動主旨：

為推廣建置數位典藏所需之經驗及技術，並積極培養數位典藏人才，國科會「數位典藏人才培育計畫」繼續規劃辦理「數位典藏專業培訓系列課程」，以實務應用為主，期使計畫相關人員及典藏單位人員對建置數位典藏具備應有之概念與能力，並藉由研習機會促進相關單位之經驗交流。

● 活動說明：

本年度專業培訓課程之規劃，詳如下列說明：

一、本年度專業培訓課程開放給計畫內部人員，採40人以內的小班制。

二、內容規劃為6個系列數位典藏專業課程，每系列3主題課程，共18門課，每堂課時間約為3小時，報名該次系列後，煩請務必全程參與。

三、學員參與課程時數達80%（五個系列，共15門課）以上，即頒發結業證書。

四、課程如有任何異動，將另行公告。

主旨：

「原住民族傳統智慧創作保護條例」已於二○○七年底立法通過。該法於原住民族權利之確認，乃在落實憲法增修條文、原住民族基本法之精神，但是在權利內容與保護上，卻已遠超過憲法與基本法抽象規定之範圍，承認與市民法完全平行的「特殊權利（sui generis）」。如此之新權利及其實施，對目前以及未來依既有智慧財產權概念對原住民族智慧創作所進行的影音、語言、文物與標本等各種形式的典藏活動，以及藉由原住民族文物資料庫所展開之各種推廣教育、應用與創意加值計畫，其成果產出之歸屬與管理，都將造成重大影響。

為此，數位典藏與數位學習國家型科技計畫邀請國內外專家學者，就原住民族文化權益、傳統智慧創作保護相關之議題，提出論文與專題演講。歡迎所有關注原住民族權益如何在現代國家法制中實踐的朋友踴躍參加。

時間：

2008年11月29、30日（週六、日）

地點：

中央研究院人文社會科學館第一會議室

（地理位置及交通資訊及請參考中研院網頁 http://www.sinica.edu.tw/location.htm）

報名相關事項：

報名方式：採網路報名(點我報名)　

報名期限：即日起至11月27日止（報名系統於申請報名後寄發確認信函）

一、徵稿方向

 1.分類：稿件性質主要有以下分類： 

(1)數位典藏與數位學習新未來：數位化技術及知識內容，改變了社會上各種溝通的行為，也改變了基本知識的表達、呈現及處理方式，無形中也改變了學習與研究的方法。若你有任何數位科技運用於學習上的經驗分享、資料庫介紹，或是關於數位學習的任何想法，歡迎大家提供寶貴的想法與意見。

(2)藏品的故事：數位典藏的藏品包羅萬象，典藏品本身即具備豐富的故事性，或許是物品本身特殊的意義與功能，也可能是藏品在流傳及收藏過程中，所發生的故事等。不論是97年度新參與數位典藏與數位學習計畫的執行單位，或是你有任何珍藏寶物，皆歡迎投稿，將更多有趣、精采的內容，來稿與更多人分享。

(3)數位樂活輕鬆典：配合專刊主題「時光記典」，將您生活中典藏時空的經驗分享給大家，不論是一張老照片的故事、以數位典藏台灣文化各面貌，生活中的數位經驗，皆歡迎將你寶貴經驗分享。

(4)玩轉數位世界：數位化的素材越來越多元，若您能以數位典藏計畫所提供的素材進行創作，不論是影像、音樂、文字等類型；或是提供如何使用數位典藏的內容，進行創意的發想、展示、推廣等設計，皆歡迎您來分享這創作的過程。