科博館參與數位典藏計畫已將近十年，在此期間產出豐富研究與學習資源成果，為善用數位典藏與數位學習資源，除於網路上完整呈現外，基於博物館之職責與數位典藏應永續經營之理念，開發結合數位典藏成果、本館展覽、科教活動、學校教育之有深度與廣度的新型態虛實整合學習服務模式，建立數位博物館與實體博物館共構經營互利雙贏之永續經營模式。

為此，科博館規劃「虛實整合教材」、「小學自然與人文學習資源網」、「個人探索與協力式」學習任務、「跨領域知識網」等加值服務。本次活動將前述加值服務作一一介紹，特別在「虛實整合教材」方面，本館此次與國小教師共同合作，共同開發虛實整合教材，以「水中生物」與「岩石礦物」主題作為示範教案，期望融合數位典藏資源、國小課程內容、實體博物館相關服務做三方整合之教材，此次活動中將詳細介紹開發流程、內容與試教成果。

對於教師而言，期望介紹「虛實整合教材」、「小學自然與人文學習資源網」、「個人探索與協力式」學習任務、「跨領域知識網」等加值服務，不僅幫助教師精進課堂教學能力，豐富教學內涵，提高教學品質。對於博物館而言，能夠了解數位典藏成果如何結合現有的實體參觀資源、國小教學課程作教育加值運用做為參考。

博物館虛實整合教育加值研討會暨教案發表會

※備註