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敬邀參加「從78轉到01~臺灣流行音樂百年風格研究」系列活動

發表日期: 2011-12-01, 點閱數: 3,220 , 加入收藏櫃 , 加入書籤

 

一、活動說明

 

     「從78轉到01」潛藏著流行音樂世代轉變的涵義,「78轉」意指最早期黑膠唱片的轉數,「01」則意指數位化的通稱。因此,「從78轉到01」隱藏著二個寓意,一為探討民國初年到1987年數位光碟量產以前臺灣流行音樂相關史料的現況,及透過樂譜與錄音資料研究流行音樂作品風格;其二了解如何透過國際標準數位典藏工作進行流行音樂數位典藏。本活動透過研討會剖析當前研究的現況與成果,並邀請不同世代具代表性歌手現場演唱,經由專家導聆了解音樂元素如何架構起時代風格的原委,更加實際體會音樂風格的差異性。

 

        除了舉辦「2011臺灣流行音樂百年風格研究學術研討會」外,本活動亦策畫了數位典藏展覽,邀請「拓展台灣數位典藏計畫」、「日治時期臺灣曲盤數位典藏計畫」、「鄧雨賢數位典藏博物館計畫與鄧雨賢音樂文化網」、「『寶島歌王洪一峰虛擬音樂博物館』數位典藏計畫」、「葉俊麟閩南語歌詞及文物數位典藏計畫」、「台灣本土音樂家之影音典藏李泰祥大師」等計畫執行單位,共同展出數位典藏成果。同時安排系列講座探討「憶在30年代老臺灣歌謠」臺灣流行音樂史料,並藉由「蟲膠唱片的修復與錄音工作」及臺灣流行音樂相關的數位典藏計畫講座,對於流行音樂的保存與加值應用現況進行解說。歡迎各界人士踴躍參加。

 

二、活動資訊  

 

1.活動時間:100年12月8日(五)-25日(六)

 

2.活動地點:國家圖書館

 

3.報名網址:http://signup.ncfta.gov.tw/,公務人員及教師如需研習時數,請務必填寫電子信箱及身份證字號,以利相關資訊通知及辦理學習時數登錄事宜

 

4.研討會、導聆音樂會、講座資訊請參考附件

 

詳細內容請至國立傳統藝術總處籌備處臺灣音樂中心官網查詢,網址:http://rimh.ncfta.gov.tw/cht/index.php

 

 

 

主辦單位:行政院文化建設委員會

 

承辦單位:國立傳統藝術總處籌備處臺灣音樂中心

 

共同主辦:國家圖書館

 

協辦單位:臺北市政府文化局、新北市政府文化局、台北電臺、

 

                    數位典藏與數位學習國家型科技計畫 拓展台灣數位典藏計畫

100年度第一次藝術與圖像主題小組會議 (人文地理資訊系統專題演講)

發表日期: 2011-11-30, 點閱數: 3,107 , 加入收藏櫃 , 加入書籤

會議說明:

 

本次會議主題為「GIS地理資訊系統的認識與應用」專題演講,
會中我們邀請到
中央研究院人社中心地理資訊科學研究專題中心 / 范毅軍執行長與
東吳大學社會學系 / 石計生副教授,來為我們進行精彩的專題演講。

 

本次活動開放對本專題有興趣的社會大眾一同參加
並請於12/1 (四)前將您的 單位 / 姓名 / 聯絡方式 相關資料寄予活動聯絡人。

 

活動聯絡人:
姓名:高朗軒
電子信箱:dahurs@asihp.net
連絡電話:02-2782-9555 #811

 

 


 一、時間:100年12月2日 (五) 13:50 ~ 16:30
二、地點:中央研究院歷史語言研究所 704會議室
三、主席:國立台灣大學藝術史研究所 盧慧紋助理教授
四、議程:

時間
議程
報告者
說明
13:50~14:00
集合報到
 
14:00~14:10
主席致詞&小組業務報告
 
國立台灣大學藝術史研究所/
盧慧紋助理教授
1.主席致詞
2.主題小組服務業務說明
14:10~14:20
數位島嶼‧風情萬種:百萬徵文徵件活動 (美術與工藝)
拓展台灣數位典藏計畫助理/
曾怡怡小姐
14:20~15:10
「人文地理資訊系統發展」與「地理資訊數位典藏成果」
中央研究院人社中心地理資訊科學研究專題中心/
范毅軍執行長
1.GIS簡介
2.中研院人文地理資訊系統發展
3.地理資訊數位典藏成果
4.圖像資料與GIS整合應用案例
15:10~15:20
休息時間
15:20~16:10
數位典藏台灣歌謠:
洪一峰大台北音樂空間行走的文化探究
 
東吳大學社會學系/石計生副教授
1.「寶島歌王洪一峰虛擬音樂博物館」數位典藏
2.人文社會地理資訊系統介紹
3.GIS系統應用研究的成果分享
16:10~16:30
問題與討論
國立台灣大學藝術史研究所/
盧慧紋助理教授
 

 

敬邀參加2012 數位典藏與學習國際會議

發表日期: 2011-11-21, 點閱數: 3,296 , 加入收藏櫃 , 加入書籤

各位先進,您好:

 

2012年數位典藏與數位學習國際會議」定於201222124(星期二至星期五)假中央研究院人文社會科學館舉行。本次年會由「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」國際合作分項主辦,並與Culturemondo計畫合辦Culturemondo Forum、以及與博物館電腦網路協會台灣分會(Museum Computer Network Taiwan)、電子文化地圖協會(Electronic Cultural Atlas Initiative, ECAI)協辦會後工作坊。

 

數位化技術迅速的發展,帶動各類數位化資料進行跨主題、跨領域的結合,研究人員進而從中發展出新的研究題目及研究方法,亦促進更深入的國際合作。本會議作為國內外數位典藏專家學者研究交流的論壇,讓國內學術界與歐、美、亞國家學者們分享在數位典藏上的發展經驗。今年大會安排2場專題演講(Keynote Speech)的主講人有:第一場專題演講由美國Andrew W. Mellon 基金會的Donald Waters博士,講題為「Digital Humanities and the Changing Ecology of Scholarly Communications」;第二場由澳洲昆士蘭科技大學的Kar-Tin Lee博士主講,講題是「Less But More: Weaving Disparate Disciplines Together for Learners to Construct Their Own Knowledge」。

 

本次共四天的會議期間安排了2場專題演講、7場大會演講(Plenary Session)25場由國際指導委員審查,精心選出的投稿論文口頭發表,會議期間並將有海報展示與發表。本次會議討論的主題涵蓋:數位典藏內容與加值應用、數位典藏技術開發與創新、科學資料及生物多樣性資料之典藏、使用者參與、數位保存、地理資訊應用推廣、數位學習和永續發展等等。

 

Culturemondo 世界文化入口網組織以「智慧文化」(Smart Cultures)為主題安排兩場論壇。第一場論壇 「發現文化與網路連結」 將從全球與台灣的文化視野來進行對話,並邀請美國Do projects組織的創始人Nurri Kim帶來在都市中觀察數位生活的走動工作坊『Sensing The City: Systems / Layers Walkshop』;第二場論壇 「新興科技與文化」 則邀請歐洲the Working Group Society at IOT Forum的主席Rob van Kranenburg、前諾基亞前用戶介面及服務設計總監Adam Greenfield、美國 Sharism.org 的創始人Christopher Adam等,帶來智慧社會、智慧城市以及文化硬體的演講。

 

MCN Taiwan 博物館電腦網路協會台灣分會2012年年會於224日召開,本次邀請到威尼斯建築學院 Massimiliano Condotta先生、洛杉磯郡立美術館 Diana Folsom女士、約翰霍普金斯大學 Holly Rarick Witchey女士 及中央研究院、國立故宮博物院、國立科學工藝博物館、國立自然科學博物館、國立台灣大學、中國文化大學、國立中興大學等多位國內外學者,分享新興趨勢及知識與實務經驗。誠摯邀請台灣文化資產社群專業人員及實務工作者與會並提供寶貴意見,此一和國內外相關領域工作者互相學習、交流分享的盛會將促進台灣文化資產資訊專業社群的發展。

 

大會議程現已公布在會議官方網站上(http://indico3.twgrid.org/indico/conferenceTimeTable.py?confId=251#20120221)。本次會議全程將提供現場同步口譯,歡迎各界學者、科技人士、教育學家、圖書館或博物館人員、研究計畫主持人,以及文化資源保存者相關之各界人士,一同共襄盛舉。大會一律採線上報名(https://collab.teldap.tw/teldap2012/reg/),歡迎您踴躍報名。若您對本次會議有任何疑問或指教,敬請利用聯絡電話(02)2789-8372 e-mail信箱:catherine.wang@twgrid.org 與大會秘書處聯絡。衷心期待在會議上與您相見!

 

順頌 時祺

 

2012數位典藏與數位學習國際會議

大會主席

林誠謙 博士 敬上

 

敬邀參加11/25「浮世情懷─2011台灣歷史與影像研討會」

發表日期: 2011-11-10, 點閱數: 2,533 , 加入收藏櫃 , 加入書籤


台灣電影數位典藏及推廣計畫「浮世情懷2011台灣歷史與影像研討會」

一、主題


影像能負載歷史、文化、記憶與內涵,見證這塊土地的歷歷往事。本研討會透過歷史影像的閱讀與研究,提出電影多元面向的討論,羅致論文於會議中發表與交流,冀能透過會中的研討,讓參與者瞭解台灣不同時空背景下豐富的樣貌與文化特色,提供關懷台灣歷史影像與文化發展的人士交流與學習的機會。

二、活動資訊


舉辦時間:2011/11/25()


舉辦地點:國立臺灣藝術大學


教學研究大樓10樓 國際會議廳


交通資訊:新北市22058板橋區大觀路一段59


交通資訊

 


報名網址:


詳細內容請至本館官網查詢  
 


指導單位:

行政院國家科學委員會 數位典藏與數位學習國家型科技計畫 

行政院新聞局

 

承辦單位:財團法人國家電影資料館
協辦單位:國立臺灣藝術大學電影學系

100年度 [年度作業規劃] 常見問題(公開徵選計畫)

發表日期: 2011-11-02, 點閱數: 2,090 , 加入收藏櫃 , 加入書籤

網站登入
100年度的計畫請隨時注意自己是否登錄正確的網址(http://management1.teldap.tw)

 

Q1: 舊網站(http://management.teldap.tw) v.s. 新網站(http://management1.teldap.tw)
A1: 延續性的舊計畫在轉換這2個系統填寫時,請務必在登錄前清除原有網頁(按F5數次),以避免網頁交疊的狀況。

 

Q2:為什麼已通知問題修好了,我的電腦看到的問題內容還是存在?
A1: 請先刪除"瀏覽歷程記錄"(例如: IE: 工具網際網路選項瀏覽歷程記錄刪除temporary Internet files、cookies、歷程紀錄)再重新登錄。

 

Q3: 跳出的視窗有時看不到全部的內容或是儲存鍵
A3 : 請先將您的螢幕解析度的設定值調整成(1024×768像素)。若還是有問題,請反映給聯絡窗口,並將擷取圖檔寄給我們。(2011.10.17)

 


 年度作業計畫 ⇒ 項目列表

Q1: 每月工作進度(預覽PDF)、數位化產出清單(預覽PDF)時間順序不正常顯示
A1: 問題已排除。(2011.10.17)

 

Q2:績效指標(預覽PDF)出現 "壹、計畫目標與執行(20%)",需要在績效指標內填寫這項嗎?
A2: "壹、計畫目標與執行(20%)"為自動設定項目,無須理會。原在計畫目標與主要內容說明內填寫的內容會出現在效益說明內( 主構面⇒壹、計畫目標與執行⇒ 計畫目標與主要內容⇒效益說明)(2011.11.02)

 

Q3: 績效指標(預覽PDF)出現"0年目標值"的問題
A3: 已修正。(2011.10.18)

 

Q4: 計畫經費已填入,但計畫經費(預覽PDF)出現0。
A4: 問題已排除。(2011.10.17)

 

Q5: 填寫完畢後,如何列印報表總表?
A5: 請點選 檔案合併,小時鐘轉上1分鐘後,會出現 合併檔預覽(日期.時間),再點選該按鈕,即會出現報表總表。每次新填寫內容,都須重新按 檔案合併,才會出現最新的內容。合併檔預覽 後面出現的日期和時間即為最後一次檔案合併的時間。(2011.11.02)

 

Q6: 合併檔案預覽的項目有哪些?
A6: 壹、基本資料貳、100 年度計畫績效指標與說明參、分月工作進度附錄一、年度經費配置與規劃(僅顯現各季經費)、數位化產出清單(2011.11.02)

 



計畫基本資料 ⇒ 計畫基本資料 

Q1: 計畫名稱前出現的數字編號
A1: 因計畫眾多,請各計畫保留該數字,以方便貴計畫負責的連絡窗口人員查詢,請勿刪除。

 

Q2:  一年期計畫的 全程經費 v.s. 年度經費
A2:  全程經費、年度經費、國科會核定清單的經費會是相同的。17個月分預定經費使用分配後,請至"計畫經費"⇒"年度經費執行統計"檢視經費總數是否和全程經費、年度經費、國科會核定清單的數字相同。

 

Q3: 計畫基本資料沒有出現合併檔預覽裡,還需要填寫所有的資料嗎?
A3: 這裡的資料是會統整所有該年度各計畫的資料後,一併呈報給國科會。建議您將內容填寫完整。(2011.10.28)

 


計畫基本資料 ⇒ 計畫目標與主要內容說明

Q1: 計畫目標與主要內容說明內容無法儲存
A1: 請到 flash player 下載最新版本,若相同問題仍出現無法解決,請通知您的聯絡窗口。(2011.10.17)

 

Q1: 計畫目標與主要內容說明所填寫的內容會出現在合併檔預覽嗎?
A1: 主構面⇒壹、計畫目標與執行⇒效益說明(2011.11.02)

 


數位化產出
Q1: 是要將數位化的項目逐筆寫出嗎?
A1: 請將未來要數位化的清單作初步整理分類後,將分類後的各項填寫出即可。請不要只填寫一項,或是分類過細。

 


計畫經費⇒年度經費執行統計⇒年度預算數:為中鋼計畫給核定的法定預算數
Q1: 是否需要填寫該項?
A1: 此項無須填寫,請忽略此項(2011.10.28)

 


績效指標 ⇒ 主構面 ⇒ 貳、數位典藏與學習之推廣和服務  ⇒ 一、提升台灣數位典藏與學習之環境,提高國內外可見度(比重)%

Q1: 1. 推廣交流活動
A1: 填寫的內容以主辦/合辦的活動為主

 

Q2: 2. 成果展覽活動
A2: 只要是參展者與而非主辦者皆可放入。該活動參與人數或是媒體曝光人數若是不清楚,不需要填寫。

 


績效指標 ⇒ 主構面 ⇒ 貳、數位典藏與學習之推廣和服務 ⇒ 二、數位典藏與學習之成效及推廣效益(比重)% ⇒ 1. 製作教材與指南"

Q1: 教材數量
A1: 需要明確表示 "單元、門、小時、元件"。例如: (1) 國小教材數量: 2單元

 

Q2: 使用滿意度
A2:  請說明滿意調查的方式或評核的基準(例如: 以問卷方式訪問)

 


績效指標 ⇒ 主構面 ⇒ 貳、數位典藏與學習之推廣和服務  ⇒ 三、提升與幫助建立數位典藏與學習之產業價值,扶植國內相關產業

此項百分比及內容都不用填

 


報表輸出⇒年度作業規劃⇒年度作業計畫書

Q1: 標題數字排序不正常
A1: "報表輸出"選項將會被移除,若有需要列印報表,請至 年度作業計畫 ⇒ 項目列表⇒檔案合併⇒合併檔預覽。(2011.10.28)

經費相關問題(公開徵選計畫)

發表日期: 2011-10-27, 點閱數: 2,084 , 加入收藏櫃 , 加入書籤

參與國際會議

Q1: 如何追加出席國際會議進行論文發表的費用?
A1: 請透過國科會國際合作處之「補助學者專家出席國際會議」之補助方式直接上線提出申請。(2011.10.27)

 

經費流用

Q2: 哪些經費可以互相流用,不須事先經過行政程序?
A2: 只要符合貴單位會計室(或與國科會的對口窗戶)可報帳核銷的前提下,國科會經費核定清單業務費補助項目下的費用(研究人力費耗材、物品及雜項費用),互相流用不須事先經過行政程序。
**管考內所顯示可互相流用的項目為預定人事費(同等於國科會經費核定清單內"業務費"下的 "研究人力費")及預定其他費用(同等於國科會經費核定清單內"業務費"下的"耗材、物品及雜項費用")。(2011.10.27)

 

Q3: 哪些經費流用需先經過行政程序?
A3: 只要是跨"業務費"、"研究設備費"、"國外差旅費"、"管理費",都須請貴計畫專任助理或計畫主持人先寄一封電子郵件給林慧菁小姐(hueijing@gate.sinica.edu.tw),並於信中告知流用的項目及理由。待戴主持人同意後,才能到國科會網站線上申請變更。(2011.10.27)

 
計畫人力聘用

Q4: 關於助理人員聘用類別變更

聘用助理人員時,因依經費核定清單所列助理人員類別與人數聘用。若因計畫需要變更助理人員類別(如研究助理變更為兼任助理)或人數,計畫主持人需依該執行單位內部行政程序辦理簽准後,始可聘用。
助理人員類別有1) 專任助理人員、2)兼任助理人員、3)臨時工。
1)專任助理人員: 指執行機構約用之編制外全時間從事專題研究計畫工作人員。分為高中(職)畢業、五專(二專)畢業、三專畢業、學士及碩士等五級。但在職或在學人員不得擔任專任助理人員。
2)兼任助理人員: 指執行機構約用之以部分時間從事專題研究計畫工作人員,分為下列三級:
    - 講師、助教級助理人員(或相當級職者):執行機構或執行機構以外之機構編制內人員,確為計畫所需者。
    - 研究生助理人員:與計畫性質相關之博士班或碩士班研究生。
    - 大專學生:與計畫性質相關之大學部或專科部之學生。
3) 臨時工: 指臨時僱用之工作人員,已擔任本會專題研究計畫專任或兼任助理人員者,不得再擔任臨時工。(2011.12.19)

 

舉辦活動

Q5.我們規畫要辦一場計畫相關講座,但當初並沒有在計畫書中將「辦理講座」這個項目規畫進經費明細中,若是如此,我們辦理講座相關的經費使用,可以以業務費來核銷嗎?
A. 關於講座的經費,是可以由業務費支應。但須請 貴計畫先辦理校內簽准的作業,請學校同意計畫辦理講座(詳細程序須請您詢問學校承辦人員
)。提醒您,經費核銷規定需要遵照國科會與校內規定。(2011.12.19)

 

敬邀參加11/24【環景影像攝影技術與應用工作坊】

發表日期: 2011-10-07, 點閱數: 4,603 , 加入收藏櫃 , 加入書籤

一、工作坊目標

 

   台灣建築隨著歷史發展,展現出各時期各族群不同的特色,為利用網路呈現台灣建築數位典藏內容,「拓展台灣數位典藏計畫」致力於更新各不同數位化技術。針對不同的物件屬性,需規劃不同的數位化設備與流程,在建築類別裡,所要典藏的除了建築本體,也包含環境空間,由於涵蓋的面積較廣,典藏的視角更廣泛,所運用的數位化技術就更多元。本工作坊透過國科會執行數位典藏之相關實例,邀請執行經驗豐富之中央研究院人社中心GIS研究專題中心,以「環景攝影」技術運用於建築及地景的數位化流程為例,說明測量與空間數位化的技術,活動以經驗分享與實際執行操作,以共同討論數位化技術運用於建築空間的發展趨勢。

 

(more…)

【敬邀參加】10/19 博物館虛實整合教育加值研討會暨教案發表會

發表日期: 2011-10-06, 點閱數: 2,700 , 加入收藏櫃 , 加入書籤
先生/女士,您好!
 

科博館參與數位典藏計畫已將近十年,在此期間產出豐富研究與學習資源成果,為善用數位典藏與數位學習資源,除於網路上完整呈現外,基於博物館之職責與數位典藏應永續經營之理念,開發結合數位典藏成果、本館展覽、科教活動、學校教育之有深度與廣度的新型態虛實整合學習服務模式,建立數位博物館與實體博物館共構經營互利雙贏之永續經營模式。

為此,科博館規劃「虛實整合教材」、「小學自然與人文學習資源網」、「個人探索與協力式」學習任務、「跨領域知識網」等加值服務。本次活動將前述加值服務作一一介紹,特別在「虛實整合教材」方面,本館此次與國小教師共同合作,共同開發虛實整合教材,以「水中生物」與「岩石礦物」主題作為示範教案,期望融合數位典藏資源、國小課程內容、實體博物館相關服務做三方整合之教材,此次活動中將詳細介紹開發流程、內容與試教成果。

對於教師而言,期望介紹「虛實整合教材」、「小學自然與人文學習資源網」、「個人探索與協力式」學習任務、「跨領域知識網」等加值服務,不僅幫助教師精進課堂教學能力,豐富教學內涵,提高教學品質。對於博物館而言,能夠了解數位典藏成果如何結合現有的實體參觀資源、國小教學課程作教育加值運用做為參考。

希冀藉由此活動促進跨博物館與教育工作者經驗交流及分享,從討論中激盪出優質且實際的建議,使未來發展更具方向,達成數位典藏永續經營的目標。

(more…)

寫真‧霧社事件 焦點特展

發表日期: 2011-10-05, 點閱數: 2,935 , 加入收藏櫃 , 加入書籤

      19301027日臺灣中部山區發生震驚全臺的霧社事件。馬赫坡頭目莫那‧魯道(Mona Rudo)率領鄰近六社的族民,於霧社公學校運動會上發動大規模的出草行動,以示對日本政府統治的不滿。日方為平息此次動亂,出動大批軍隊、警察前往鎮壓,並使用機槍、山砲、飛機、毒氣彈等現代武器,歷經四十餘天,事件才告落幕。事件落幕不久後,隨即在1931425日又發生第二次霧社事件,以及1931101516日,移居川中島的部落餘生者和未參與抗日部落卻涉嫌參與抗日活動者,有不少族民遭日本警察逮捕,一去不回。在事件的過程中,日方有162人喪生;參與起事的部落,人口總數則由1236人降為298人。

 

       霧社事件距今已歷八十一個年頭,相關的人事物雖逐漸凋零,但與之相關的討論卻愈見熱烈。加上近來賽德克‧巴萊電影的上映,更提升全民對霧社事件的關注。本次特展挑選了兩本昭和六年(1931)刊行的日文舊籍:《臺灣霧社事件誌》、《霧社討伐寫真帳》,書中留藏大量的寫真,為當時留下許多歷史見證。

 

       本次展覽主要分為五個部分:賽德克族神話、賽德克族概說、霧社理蕃歷程、霧社事件原因、霧社事件經過。賽德克族神話主要闡述賽德克族生與死的傳說:波索康夫尼和彩虹橋。賽德克族概說則介紹賽德克族的起源、發展與分布。霧社事件的始末則將在霧社理蕃歷程、霧社事件原因、霧社事件經過中介紹。

 

       促成霧社事件發生的因素非常複雜且多元,但日本殖民政策所造成的勞役剝削與文化衝擊是非常重要的一環。日本的統治瓦解了賽德克族原本的社會秩序與生活方式,甚至其民族認同也日漸動搖,不少族人對此憂心忡忡。神話是許多民族的根源和核心信仰,故本次特展欲由賽德克族的神話切入,讓讀者對他們的價值觀有一初步的認識。再者,賽德克族本身分為數個語族,並非所有賽德克人都起來反抗,所以應該先掌握賽德克族的基本概況,才能對霧社事件有更進一步的了解,這也是特展第二部分所要論及的。有了上述的基礎概念後,最後才闡述霧社事件的經過,並搭配相應的圖片,以讓讀者對此事件有更深刻的理解。

 

【寫真‧霧社事件  焦點特展】

100年度公開徵選計畫 數位化教育訓練工作坊(課程資料)

發表日期: 2011-09-21, 點閱數: 3,095 , 加入收藏櫃 , 加入書籤

活動名稱:100年度公開徵選計畫  數位化教育訓練工作坊

主辦單位:拓展台灣數位典藏計畫、國立自然科學博物館

活動訊息

 

 

歡迎下載課程資料

**以下之課程資料採創用CC授權:姓名標示-非商業性-禁止改作 台灣2.5版