文章分類 ‘觀察室歷史文章’

台灣貝類學的研究背景

星期二, 五月 27th, 2008

內容發展分項計畫 / 梁美珍

 

  貝殼自古以來和人類的生活息息相關,可作為衣飾、食用、建築裝飾、甚至是藥用。於民生經濟使用上,貝殼一直扮演著重要的角色,古時更以貝幣為交易流通市場。時至今日,貝殼已不再是流通的錢幣,而是以另一種形象深入我們的生活。小小的貝殼,有著許許多多奇特的造型,披著堅硬又絢麗繽紛的外衣,生長於海洋世界,也是容易取得之物,其構造精巧、質地堅硬,由於色彩絢麗,外形優美迷人,亦為許多人喜愛蒐藏玩賞。貝類的多功能使用,一一發揮在衣食住行育樂上,豐富了我們的生活。學者亦透過對貝類的學術研究,以洞悉我們的生態環境。

 

  海洋為物種的起源之地,擁有豐富的生命資源,地球表面百分之七十一的比例就為海洋所覆蓋。台灣島四面環海,位於亞熱帶與熱帶的會合處,沿岸地形十分多樣化,且全年溫暖多濕,屬於海島型氣候。面積雖小,卻擁有多樣化的生態環境,孕育出數量繁多且豐富的生物資源。海洋的豐富資源不僅提供了民生上的經濟與食用外,學術研究上更是貢獻良多。台灣的貝類相可達2500種,可謂產量豐富,翻開台灣貝類的採集紀錄,肇始於1856年英國人R. Swimhoe(1836-1877)來台的採集之旅。R. Swimhoe為早期台灣之英國駐淡水副領事,他將在台灣所採集到之標本皆寄回歐洲並發表。

 

  台灣貝類學的研究由歐洲人掀開了序幕,爾後,日本統治台灣50年(1895-1945),承接了歐洲人留下的研究。日據時期重要的貝類採集學者包括堀川安市、鹿野忠雄和黑田德米等人,其中黑田先生任職台北帝國大學(今台灣大學)地質講座教授。當時,也因許多研究、教育等學術單位成立,貝類學的研究開始有了較完整的採集蒐藏及詳細的紀錄。

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Web 2.0 與「數位島嶼」

星期二, 五月 27th, 2008

內容發展分項計畫 / 曾鈺絜

 

一、前言

 

  全球在經歷了達康泡沫化的衝擊之後,還能僥倖存活的網路平台,他們憑藉什麼力量站穩目前的市場 ?尋求轉型的階段又面臨到那些困境?想要在這個新的時代裡找尋創意,筆者藉由參加九月二十六日經濟部主辦「Web 2.0 國際研討會」得到初步的體認。從大家耳熟能詳的維基百科到網路相簿大亨Flickr,他們成功利用Web 2.0精神,並且加上「病毒行銷」式的手法,終究開創出新的網路紀元。

 

  這個誕生於歐萊禮(O’Reilly)的新名詞- Web 2.0,強調網路的「互動、參與和共享」,利用AJAX和RSS技術,網路服務將大過於網站功能。在Web 2.0的時代,使用者擁有更多的主導權,引導資訊雙向的流通,就像《引爆趨勢》一書作者葛拉威爾曾說過的一句話,「觀念與產品,訊息與行為,散播起來就像病毒一樣」,讓這些業餘玩家力量變大,成為一股不可忽視的新現象。

 

  利用Google關鍵字查詢不難發現Web 2.0的重點性,到目前為止,超過六千萬個可搜尋網頁連結,可知道目前全球正在關注的議題,只是不管這一切是否經由人為炒作,或是虛有其表,至今仍是定義模糊的存在眾人眼底;Web 2.0在我的認知,就像是前陣子紅極一時的「藍海策略」,其實都只是已經存在,被人們再重新定義的新名詞,但不可避免的它將是網路未來趨勢,引導整個市場的走向。當經歷同等於Bubble 1.0的Web 1.0後,大家更冷靜看待Web 2.0,它會不會變成另一個Bubble 2.0 ? 我想這是需要時間來證明,只用眼前的成功就下定論,也未免太言之過早。

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影音聲音記錄器-Metacorder

星期二, 五月 27th, 2008

 

內容發展分項計畫/陳美智95/09/11

 

  Metacorder 是一個功能超強的影音聲音記錄器,Metacorder與Mac OSX 和任何一家生產Co re Audio硬體界面之廠商搭配結合,提供消費者最頂級的功能和非常划算的系統價格。針對希望使用手提電腦作為外景拍攝收音的人們,大多因為缺乏適合的專業軟體而卻步,Metacorder 可以幫助並解決這樣的問題。

 

  MetaCorder 是一個專為外景拍攝、電視和影片記錄聲音,以許多專業的功能提供這個高要求領域額外的需求。MetaCorder在數位資料和線性磁帶之間的轉換功能尤其有用,但必須進入非線性workflow( 工作流程 )。MetaCorder提供非常強的媒體管理、和metadata 著錄,還有非常簡易的界面可以連接到混音機。

 

  Metacorder並提供最先進的錄音技術,例如將所有的聲音輸入預錄在記憶體暫存區,取樣頻率到192KHz、64軌輸入,大多和Metacorder有著相同功能的所有硬體系統,至少要花費五倍以上的價格。

 

  Metacorder 是一個開放式架構,是在Mac OSX 基礎下的聲音記錄器,它擁有以下許多的特點。

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有名無實的協作機制?—臺灣大百科全書計畫(Taipedia)

星期二, 五月 27th, 2008

 

內容發展分項計畫//陳秀華

 

  2001年,維基百科(Wikipedia)正式營運以來,透過來自世界各地的群眾力量,網站資料量不斷穩定成長。有鑑於web 2.0時代知識開放與共享的趨勢,文建會也於2002年時,採用了維基百科的協作模式,規劃執行「台灣大百科」編纂計畫,期望透過這樣的網路平台,讓生活在台灣的每一份子,都能參與編輯屬於台灣本土的百科全書,預計以四年的時間,達到3~4萬個詞條,並於最後出版成冊。但是,很快的四年過去了,線上詞條總數僅約9,000筆,連預期的一半都不到,

 

  不禁讓許多民眾質疑這個計畫存在的意義何在,為何「維基百科」是如此的成功,而同樣理念的「台灣大百科」卻是乏人問津。以下筆者針對「維基百科」與「台灣大百科」的運作方式作說明與比較。

「維基百科」與「台灣大百科」的運作方式比較表
平台運作 維基百科 臺灣大百科
帳號申請 只需填入帳號、密碼與e-mail即可申請。 目前僅提供中華民國國民申請,以身份證字號為帳號,尚須填入姓名、性別、生日、學歷、職業、聯絡信箱、通訊電話。其餘如專長、自述、居住地、郵遞區號、通訊住址、行動電話等則為選填欄位。
內容建置方式 所有詞條的新增、刪除、修改與編輯方式,皆由使用者決定與討論。 先由學者、專家規劃類別與詞目;民眾於網站登錄後,選擇有興趣的詞條,以該計畫既定的撰寫規則加以編輯,提供相關圖片與影音資料。
詞條審核機制 大多數的內容仍維持由一般使用者進行修改與討論,較具爭議性的條目則授權一些資深網友進行管理與限制,而維基百科創始人Jimmy Wales則握有最後的把關權力。 參與會員一次最多僅能上傳20個詞條,且需經專家審核通過後,才能再上下一批20個詞條。
瀏覽編輯介面 除首頁的主題式瀏覽介面外,使用者多採關鍵字搜尋方式,尋找所需的詞條。 網頁瀏覽層次太繁雜,從首頁大分類清單進入,還需經過次分類清單、條目清單、才看到詞條說明。尚未審核通過之內容,還需點選該詞條下的「展示園區」才能瀏覽。

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數位島嶼與台灣多樣性(生物多樣性)

星期二, 五月 27th, 2008

 

內容發展分項計畫/曾鈺絜

 

一、前言

 

  你認識「台灣」嗎?又了解多少呢?行政院國家科學委員會在2006年為了讓民眾更了解台灣本土生物、地景、多元移民、宗教、語言、藝術文化、經濟活動與外交等豐富多樣的內涵,利用高科技與多感官的多媒體,突破傳統平面展示的限制,讓我們更暸解彼此間的差異與關連性,在這之中去學習尊重並接納不同的思考模式及生活方式,實現「不同就是大同」的意義主軸,此篇報告參考了「多樣性台灣」官方整理的相關資料,以下是擷取其中部份內容,所做的簡單介紹,並與數位典藏的二期計畫做一個比較分析與啟發。

 

二、生物多樣性

 

1. 台灣有豐富的物種 生物多樣性之「島」

 

  台灣的土地只佔全球0.025%,但物種甚多,為其他國家之100倍,海洋生物為400倍。台灣45,000種目前仍有2/3,即33692種尚未被納入Sp2000、IT IS之50萬種名錄中,此亦凸顯建置台灣本土物種名錄資料庫之重要性與必要性,台灣因特殊的地理位置及多變的地形,造成生物的多樣性。

 

2. 台灣何以有這麼物種 生物多樣性之「源」

   台灣地形、海流及底質複雜,形成熱帶及亞熱帶氣候,這些因為環境不同,所以造成各種不同的棲地,植被與生態系,在這個不長的海岸線,卻存在著有沙、岩礁、珊瑚礁、紅樹林、河口、潟湖、大洋及深海,如果多樣的環境,也因此孕育出台灣生物的多樣性

 

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