數位化網站調查─加拿大文化資產資訊網(六)

內容發展分項計畫/謝筱琳

網站使用者分析

  CHIN對於網站使用者分析一直是不遺餘力的,他們設計了一份VMC網站使用者分析的pop-under問卷(圖一),該問卷會在使用者結束參觀VMC網站時跳出,供使用者填寫;而後再由VMC回收、統計,並於2005年1月發表其網站使用者分析報告。問卷設置期間共回收問卷483份,分項調查使用者之年齡、性別、居住地、教育程度、語言偏好、最常瀏覽之項目、瀏覽頻率與造訪之主因,而各項之統計分析詳述於後。

圖一、VMC網站使用者問卷

(一)使用者性別

  回收的483份問卷中,其中247份回答為「女性」,占總數的51%;216份回答「男性」,占45%;而另外20份「沒有回答」,占總數的4%(表1)。

表1、VMC使用者性別

●分析:VMC的網站使用者男女各半,不過女性使用者稍長男性使用者約六個百分點。

(二)使用者語言偏好

因為VMC為加拿大設置之國家文化資產展示網站,故提供英語與法語兩種加拿大官方語言作為使用選擇。總共回收的483份問卷中,「英語」使用者為363人,占總數75%,其餘的120人為「法語」使用者,占25%(表2)。

表2、VMC使用者語言偏好分析

●分析:VMC的訪客中,有3/4的使用者偏好英語,這些使用者可能為加拿大英語區或是其他英語系國家民眾;而另外1/4使用者則偏好法語。

(三)使用者年齡

  回收的471份問卷中,「18歲以下」的使用者有90人(19%),「18歲到34歲」有179人(38%),「35歲到49歲」103人(21%),「50歲以上」99人(20%),而12人(2%)沒有回應(表3)。

表3、使用者年齡分析

●分析:網站主要使用者的年齡族群為18歲到34歲,是普遍的網路使用者;35歲到49歲的族群次之,18歲以下再此之。

(四)教育程度

  457份問卷裡,46人的教育程度為「小學」,占10%,「中學」102人(21%),309人(64%)為「高中以上」;另有26人(5%)沒有回答(表4)。

表4、使用者教育程度分析

●分析:六成以上的VMC使用者之教育程度為高中以上,略可推論VMC的使用者多為高知識份子。

(五)居住地

  483份問卷中,357人居住在「加拿大」,占總數74%,「非洲」7人(1%),「亞洲」10人(2%),「澳洲」5人(1%),「歐洲」39人(8%),「南美洲」8人(2%),「美國」46人(10%),「墨西哥」11人(2%)(表5)。

表5、使用者居住地分析

●分析:VMC的使用者有74%為加拿大人,另外22%為加拿大以外之歐美國家民眾,其餘4%則遍佈亞洲、非洲,以及澳洲。VMC的使用者以西半球國家之民眾為主。

(六)最常參觀VMC之項目

  407個訪客中,136人(28%)最常參觀「影像藝廊」(image gallery),81人(17%)參觀「虛擬展覽」(virtual exhibits),次之依序為70人(14%)的「趣味遊戲」(fun and games),53人(11%)的「博物館活動」(museums and events),28人(6%)的「社區記憶」(community memories),還有39人(8%)的「其他」。值得注意的是,高達16%的76人沒有回應,原因無從得知(表6)。

表6、使用者最常瀏覽部份分析

●分析:訪客參觀VMC最常瀏覽的類別依次為影像藝廊、虛擬展覽與趣味遊戲。社區記憶偏重收藏小型地方博物館之數位內容,其造訪率最低,僅占6%。

(七)從何得知VMC網站

  448份回收問卷中,有210份(44%)表示從「其他」地方得知VMC,156份(32%)由「搜尋引擎」獲知,另外82份(17%)是由「博物館網站」連結來的,沒有回應的有35份,占全數的7%(表7)。

表7、消息來源分析

●CHIN在其本身與其會員博物館的網站上皆放置VMC連結,但從「博物館網站」得知VMC的訪客比例僅占總數17%,低於「搜尋引擎」與「其他」兩個選項,尤以其他為甚,且其他之消其來源並沒有公佈。

(八)參觀CHIN的主要因素

  此題回收問卷291份問卷,其中有74人(26%)勾選「家庭作業或研究」,63人(23%)勾選「其他」(例如無聊、為了特殊興趣),「他人推薦」、「博物館員工」、「從網站連結」三項皆有4人,各占1%;因為「電視宣傳」而造訪的人有3名(1%),「尋找博物館資訊」有5人(2%),「教師尋求教材」30人(10%),「購物」1人,認識「歷史」15人(5%),純粹「好奇」58人(20%),為使用免費的電子「明信片」有2人(1%);而觀看「影像」有21人(7%),為「遊戲」而來7人(2%)(表8)。

表8、消息來源分析

●前三名的造訪理由依序為「家庭作業或研究」、「其他」,以及「好奇」;次之為「教師尋找教材」。VMC於其網路分類架構裡特別開闢一教師中心(Teacher Center),推廣之作為教育用途,其成效似乎不錯,因為前四個造訪主因中即有兩項(家庭作業或研究、教師尋找教材)與教育有關。

(九) 是否會再度光臨VMC網站

  表示「會」再度光臨VMC的問卷有394份,占總數436份的81%,「不會」的有42份(9%),「無回應」的則為47份,占有10%(表9)。

表9、是否會再度光臨VMC網站分析

●八成以上使用者表示有意願再度光臨VMC網站。

(十) 最近一次光臨VMC的時間

此題回收448份問卷,其中126人(26%)表示最近一次光臨VMC為「最近一個月內」,28人(6%)為「1至3個月內」,22人(5%)是「最近3個月內」,而272人表示這是他們「第一次」的造訪,占總數的56%。另有35人沒有勾選任何選項,占7%(表10)。

表10、最近一次光臨VMC的時間分析

●五成六的訪客第一次造訪VMC,而有二成六的訪客一個月內造訪兩次以上。

  整合上述統計數據,可針對VMC的網站使用者做出一些基本描述(表1)。參見表1可見VMC使用者屬於中壯年的常用網路族群,多為西方國家民眾為主,且教育程度多半為高中以上,為社會高知識份子。

表1、VMC使用者描述

項目

描述

性別

男女各半,女性稍多。

年齡

18~34歲之青壯族群為主。

居住地

歐美等西半球國家為主,尤以加拿大居多。

語言偏好

英語為主,少部份法語。

教育程度

高中以上。

造訪頻率

第一次居多,兩次以上次之。

1 詳細問卷可見附錄Survey of Visitors to Museum’s Web Space

2 Virtual Museum of Canada Online Visitor Survey,2005

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