內容發展分項計畫 / 黃怡真

　　德島大學附屬圖書館自平成9年開始針對歷史資料等文化財產（亦即圖書館界所謂的貴重資料）進行數位化工作，並參考民間團體數位化檔案推進協議會的構想，賦予高解析畫像「高解析數位化檔案」之名，基本背景如下：

一、工作時間：平成9年～11年。

二、數位化素材：「近代古繪圖‧繪圖收藏」，可分為六類：德島55件，全國20件，各國49件，江戶44件，京都16件，世界17件等等，約200件。

三、數位化動機：除了保存之外，主要是希望珍貴資料能夠被專家學者使用，有利於研究的進行。

四、經費來源：最初是校內特別教育研究費；平成十年起，文部省科學研究費補助金研究成果公開促進費。

　　製作的動機將決定整體數位化工作的進行，因此他們最初從所藏的大型近代繪圖著手，首先選擇阿波國大繪圖等6件國繪圖進行高解析數位化，其目的是為回應研究者的要求，使龐大的畫像資料能在個人電腦中存取，並自由地放大縮小，製作具有研究水準的畫像資料庫，使得圖中最小的文字（以御城下繪圖而言，是指1～2mm）也能夠判讀。而後平成十年得到文部省的補助，開始進行21件伊能圖的高解析數位化工作。並陸續選擇其他地圖加以數位化。

　　除了製作高解析數位圖像，古繪圖的書誌情報與圖書、雜誌的書誌資訊不同，因此有必要建立古地圖的書誌情報，因此德島大學根據實際利用繪圖與畫像的研究者之立場，製作「繪圖調查表」，為書誌資訊建立基礎調查。並將之簡化後，附加許多地方專家的解說以及參考文獻等相關說明，附加在圖像之後，用以說明其特徵。

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 內容發展分項計畫/陳秀華

　　在1998年3月，日本經濟產業省研究成立了日本數位內容株式會社（Japan Digital Contents Trust, INC.，簡稱JDC），主要營業項目是提供創意製作計畫必要的資金調度、規劃行銷策略與有效的著作權管理系統。另外成立了多媒體需求部門，希望能夠開發投資以及提供資源給各種新興的數位產業。而該公司在2005年5月27日通過信託業務的申請，於同年6月13日更名為「日本數位內容株式會社信託」（Japan Digital Contents Trust, INC.，簡稱JDC Trust）。

(一) 企業理念

　　1.提供製作公司新的商業模式的提案、支援與建構

 　　2.創造資金供應市場，以順利地進行資金的供給。

 　　3.著作權等的知識財產權的合適管理與運用

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 內容發展分項計畫 / 高芷彤

　　不同於一般網站架構， Googl網站採用搜尋引擎自網際網路蒐集訊息，經一定整理程序後，再提供給用戶進行查詢的系統。此搜尋引擎的工作原理大致可分為蒐集訊息、整理訊息、接受訊息等三項，是由spider自動搜索機器人程式連上每一個網頁上的超連結，再根據網頁鏈到其他中的超連結後，依照既定規則進行編排，因此當用戶向檢索引擎發出查詢時，由於資料是按照規則，因此無需重新查閱所有訊息，用戶能迅速檢索所要的資料。

　　由於Google本身的PageRank(網頁相關性的連結)、伺服器的高速緩存(檢索速度迅速)等兩個關鍵因素，雖然珊珊來遲的搜尋引擎能快速脫穎而出的關鍵。而Google print(已改為Google Book Search)則是本身搜尋引擎的一個小延伸而已，不過在Google print(已改為Google Book Search)搜索到的結果比較專業和集中。以下簡述Google基本檢索技術原理及其架構，並提出PageRank之於Google print(已改為Google Book Search)考量點，最後提出google print與Amazon的A9比較分析。

一、檢索技術

　　(一) 核心技術

　　1. PageRank?

 　　採用同時進行系列運算以及相互鏈結之PC進行檢索，因此可縮短回應時間、提高可擴展性、降低成本等特色，有別於傳統的搜索引擎（取決於文字在網頁上出現的頻率）。PageRank? 利用檢查整個網路鏈結結構，確定哪些網頁重要性最高，然後進行超文本匹配分析，以確定哪些網頁與正在執行的特定搜索相關。在綜合考慮整體重要性以及與特定查詢的相關性之後，將最相關最可靠之搜索結果置於首位。

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 內容發展分項計畫 /  林慧菁

　　數位化工作首要進行的是內容開發與典藏品數位化工作，接著才能進行後續推廣以及行銷的工作，亦即需要有數位產出後，才能夠進行產品的加值應用。因此，典藏品數位化之產出，便必須維持一定的品質，對於進行加值應用而言，才具有推廣數位化之意義。

　　以地質主題小組兩個執行單位的情況來說，均是聘請研究助理協助進行影像數位化工作，除以相關科系背景為首要考量條件之外，攝影方面的專業才能，則無一定之要求。因此，在進行影像數位化的同時，缺乏執行影像數位化的專業人才，雖然目前經濟部贊助許多數位內容課程，但咸少有關靜態影像數化人才培育課程。另外，在本國家型科技計畫下之「訓練推廣分項計畫」則是以負責推廣建置數位典藏所需的經驗及技術，培養數位典藏領域所需之人才為主要目的，其以實務課程為主，結合「數位典藏國家型計畫」研發之技術與國內相關之研究成果，擬訂專業訓練課程主題，並依計畫人員及典藏單位之需求，邀請國內專家學者開辦各類基礎及進階課程。期能提供各界建置數位典藏之知識能力及實務技術，增進數位典藏技術發展之交流，培養國內數位典藏領域之人才。

　　在數位化相關培訓課程之訓練之下，數位化工作可由計畫內工作人員負責，若考量人力與經費，也可將其委外進行，然而，將影像數位化工作委外後，影像品質受限於得標廠商的專業與經驗是否足夠，產生每年發包的影像品質是否一致的風險。因此，無論是外包或自建系統進行影像數位化工作，都需要影像數位化的專業人員來執行。在各個數位典藏計畫幾乎都有典藏物需要數位化的同時，影像數位化專業工作人員的培訓，將有助於計畫工作的執行。

　　除了攝影專業人才之外，為了提升數位典藏資訊人才之培育，不論是資料分析人才、典藏系統開發人才、數位掃描人才、文化加值人才等，均可在本國家型科技計畫的執行中培植，因此，在計畫執行過程中所培育之數位化人才為數不少，但在計畫結束後，無其他管道可留任數位化人才，導致人才流失，實為可惜。不論計畫結束與否，數位化工作是不斷持續進行的，若能將數位化人才進行有系統的培訓以及管理，使其於計畫結束後，仍能繼續從事珍貴典藏品之數位化工作，並有管理數位化系統運作之能力，將有助於推動數位化的發展。

內容發展分項計畫/ 高鈺茹

　　紐約公共圖書館在「線上圖像資料庫」開站前與開站後，分別做了各項使用者分析調查。調查的對象與方式包括：針對館內讀者進行問卷調查、與館內讀者進行一對一訪談、針對圖書館員以及網站使用者進行焦點團體訪談法，以及透過線上填寫問卷的方式，了解資料庫網站使用者的意見。

　　調查結果發現，目前圖書館內的圖像使用者，主要為藝術工作者、電影製作人、研究人員與大學生等。多數受訪者對於「線上圖像資料庫」的成立，予以高度評價。但是在調查分析中同時也發現，許多藝術工作者與研究人員，仍然偏好直接在圖書館內運用實體圖像。因為他們認為，許多圖像中的細節，例如服裝線條、佈景配置等重要資訊，透過網路瀏覽的方式無法清楚呈現。另外，也有不少的受訪者提到，由於圖書館提供良好的閱讀環境，同時能在館內翻閱搜尋圖像資料，是一種樂趣，因而他們還是傾向於直接在圖書館內使用這些圖像資料。儘管「線上圖像資料庫」的成立，並沒有降低館內實體圖像資料的借閱使用率。但是我們從下圖一可以得知，由於網路搜尋的便利性，大大提高了這些圖像資料的被使用率。

 　　

【圖一】 館內圖像資料參訪者、借閱量以及圖像資料庫用人數關係圖

　　說明:線上圖像資料庫開站後3個月，網站使用者的人數比起館內借閱者的人數，遠遠高出453個百分比。